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武汉:“STEAM”教育助创客教育落地

2018年06月06日

 “教师不讲授具体学科知识,不呈现统一答案,不示范基本操作,鼓励学生动手、动脑、动口,在充满锉刀、电路板、芯片、3D打印机以及各种教育科技产品的工作坊中试错反思,学习分享和创新实践……”4月27日,由武汉市教育局主办的“STEAM”教育学习分享会在该市举行。

  该会议旨在进一步贯彻落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出的要求,探索跨学科学习等新教育模式,促进教师多学科知识融合的教学理念和教学方式改革,继而提高课堂教学质量,提升学生的科学素养、创新思维能力和动手能力。

 “武汉市已建立起多个市级创客空间,以及一支800余人的创客教师队伍,并在全市多所中小学开展创新教育实践?!蔽浜菏薪逃蒲а芯吭涸撼だ畋涛湎蚣钦呓樯?,“然而目前仍存在着师资力量薄弱、体制机制不健全等问题,我们试图通过引入‘STEAM’教育模式,打破学科教师与教育研究专业人员之间的交流障碍,推进创新教育和科技教育在教学中的深入应用?!?/span>

 “‘STEAM’教育是一种注重学生思维自由发散能力和动手实践能力的教育方式,以艺术为工具传授学生理工科科目的知识,使其在学习基础理工科知识的过程中,不断提高创造性能力?!薄癝TEAM”教育研究专家杜静博士说。

  据了解,自2014年以来,北京、上海、杭州等地相继引入“STEAM”教育模式,但是从理论到实践,该模式在我国都处于初级阶段。作为国家中心城市的武汉开展了相关实践探索,并将进一步推进创客教育与“STEAM”教育的深度融合。

 

http://www.caigou.com.cn/news/2018050935.shtml 

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